Mica y sus amigos son una herramienta perfecta como apoyo en la educación de niños de 4 años. Con 4 años, los niños ya han adquirido ciertos conceptos y habilidades.

Sin embargo, no están totalmente desarrollados, por ello, con la ayuda de Mica el niño se beneficiará de una formación más certera y efectiva.

¿Cómo son los niños y niñas de 4 años?

Desarrollo motriz

• Empiezan a mostrar coordinación en los movimientos de su cuerpo.
• Recogen una pelota en movimiento.
• Comienzan a desarrollar el sentido del equilibrio. Pueden andar a la pata coja y mantenerse en equilibrio sobre un pie.
• Comienzan a adquirir habilidad en los movimientos finos de los dedos.
• Pueden vestirse y quitarse la ropa sin ayuda.

Lenguaje

• Son capaces de expresar verbalmente su estado de ánimo, sus necesidades personales y deseos, e intentan satisfacerlos.
• Comprenden las intenciones de los mensajes que se les transmiten.
• Pueden dramatizar cuentos, relatos y experiencias vividas mostrando interés por enriquecerlos con sus propias invenciones.
• Son capaces de combinar oraciones cortas.
• Tienen dificultad para utilizar correctamente los tiempos verbales.
• Disfrutan con adivinanzas, chistes y juegos de palabras.
• Les gusta conversar con los adultos.
• Comprenden el argumento de cuentos sencillos.

Conducta personal y social

• Comienzan a mostrarse independientes, pero todavía pueden presentar inseguridades ante situaciones y personas desconocidas.
• Necesitan sentirse importantes para las personas de su entorno.
• Participan en juegos con otros niños de su edad y disfrutan de su compañía.
• Reconocen las emociones y sentimientos de los demás, y aceptan las manifestaciones de afecto de los otros.
• Muestran actitudes de protección hacia los más pequeños.
• Confían en sus posibilidades al desarrollar una determinada actividad; a su vez, les gusta hacer encargos y asumir responsabilidades en tareas del hogar y la escuela.
• Les gusta que los elogien por sus logros, pero no son capaces de reconocer sus errores.
• Tienen ensoñaciones y, en ocasiones, amigos imaginarios.
• Comienzan a controlar sus propias conductas e impulsos.
• Mezclan fantasía y realidad.
• Son capaces de interrumpir una actividad que les interesa y retomarla después.
• Pueden concentrarse mejor en las tareas que realizan.
• Empiezan a desarrollar esquemas morales basándose en las opiniones de los adultos y familiares que los rodean.

Mica y sus accesorios

Mediante las  actividades de vestir y desvestir a la muñeca, se pretenden desarrollar  los siguientes objetivos:

• Facilitar el esquema corporal al identificar las partes del cuerpo en las que se ponen las distintas ropas.
• Favorecer la autonomía en el vestir.
• Motivar, mediante el juego, en operaciones sencillas de habilidad manual.
• Desarrollar la coordinación óculo-manual y bimanual (de forma alternativa, disociada y simultánea).

Las prendas de Mica

Mica dispone de algunas prendas que incorporan diferentes sistemas de abroche:

4 años: Trabajamos el abroche con velcro, botones y ojales.

Además, lleva siempre unos zapatos con cordones para practicar la lazada.

Adquiere a Mica con su ropa